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学前教育论文:幼儿园主题墙布置的意义_体育平台首页


本文摘要:幼儿园的主题墙布置没有必要过于刻意,随着主题活动的活跃展开,会随时填补,最重要的是要设计好本班的主题活动。

幼儿园的主题墙布置没有必要过于刻意,随着主题活动的活跃展开,会随时填补,最重要的是要设计好本班的主题活动。如果有好的活动,主题环境可以自然地去,根据教育活动的内容,幼儿园主题墙的布局包括幼儿照片、教育活动中的照片、幼儿活动中的探索过程、幼儿的投票等。

1.主题墙和幼儿对话,例如中期的主题大人的世界,我们把孩子们亲手画的父母工作的问卷贴在主题墙上,让孩子们不仅知道自己父母的工作,还看到其他爸爸妈妈的工作,了解大人的世界各行各业。再比如,我从哪里来,我们从成为医生的家长那里收集了大量10月怀孕母胎的照片,贴在墙壁上,得到了幼儿的喜爱。

不仅说他们从哪里来,还让妈妈更加感到困难。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)只是把这些东西放在一起并不困难。老师没有付出太多努力,又反映了有很多孩子的环境,只要我们下定决心,就一定能想起环境。

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(威廉莎士比亚,哈姆雷特)2。题主墙应该反映幼儿主动参与老师,先回头,把主动权给孩子。在环境创设方面,随着转变为传统做法,希望孩子们积极参与半环境设计和制作的全过程,让幼儿体验设计和制作的幸福,享受顺利的快乐。

(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视剧),环境名言)例如:中在建造有趣的昆虫主题墙时,趁此机会,教师和学生共同讨论墙的布置,老师创作了一个大背景:遥远的蓝天、黄绿之间的公园、茂密的森林和贫瘠的黄土绘画,能做的,收集的,远远超过贴在上面。(亚里士多德,,伦理)孩子们享受这个过程,该多高兴啊!另外,围绕可爱服装的主题为孩子们带来各种材料,多利用废旧材料,孩子们自己设计衣服,然后粘贴、剪、剪,所有精致的孩子都出来了,舞台演出上孩子们主动拿着我的相机照片,洗完照片后把照片都贴上来。


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